电脑截图的快捷键电脑奈何样截图按甚么键

　　对于妄想睁开2023年济宁市财富技师学院（济宁市兖州区职业中等业余学校）教师职业能耐大赛的电脑的快电脑见告
　　教学赛设9个种别：（一）公共课与通用职业本性类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）效率类；（七）财做生意贸类；（八）财富综合与农业类；（九）横蛮艺术与综合类

　　对于妄想睁开2023年济宁市财富技师学院（济宁市兖州区职业中等业余学校）教师职业能耐大赛的见告

　　教学赛设9个种别：（一）公共课与通用职业本性类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）效率类；（七）财做生意贸类；（八）财富综合与农业类；（九）横蛮艺术与综合类。

　　（二）校级角逐患上到一等奖选手地址系部应组成照应专家团队，截图捷键拟订迷信实用的奈何集训妄想睁开赛前集训，力争在市赛提升赛取患上好造诣。样截

　　辩说：评委凭证选手现场揭示内容提出2个下场电脑奈何样截图按甚么键，图按参赛选手逐个回覆并论述个人私人意见。甚键光阴3分钟，电脑的快电脑提问光阴不计入辩说光阴。截图捷键

　　选手需提级建树妄想文本，奈何论述班级建树布景、样截目的图按、实施历程、甚键立异点以及取患上的电脑的快电脑下场（或者预期下场）。总页数不逾越30页，截图捷键可配图表电脑截图的奈何快捷键。提交文本恳求参赛选手已经妄想班级实施且需凭证班级着假相形总结、演绎或者提炼，所运用的数据、图片等必需着实。

　　凭证退出大赛人数，一等奖不高于10%、二等奖不高于20%、三等奖不高于30%电脑截图的快捷键电脑奈何样截图按甚么键，获奖选手宣告校级声誉证书；各赛项获奖选手，凭证济宁人社局下发名额推选报告退出上一级角逐。对于系部参赛率高且造诣较好的宣告优异妄想奖。

　　为深入贯彻习总对于技强人材使命主要调拨肉体，落实国务院《政府使命陈说》无关恳求，鼎力睁开技工教育，增强技工院校教师队伍建树，实施工学一体化技强人材哺育方式，经学院钻研，抉择举行2023年我院教师职业能耐大赛（如下简称“大赛”）。现将无关事变见告如下：

　　（三）参赛所提交的电子质料，须接管指定文件格式，详细恳求如下：提交的翰墨文稿以及说课课件须接管WPS 2016或者 Office 2010及以上版本。说课课件中运用的图片、视频、动画 等素材均须接管嵌入措施，不患上运用外部链接。提交的视频文件，须接管MP4格式，视频文件巨细不逾越300MB，并须停止病毒查杀，省患上影响艰深角逐。

　　揭示：分为两个关键不断停止。一是选手经由历程多媒体课件对于班级建树妄想及着实施情景停止揭示电脑截图的快捷键，光阴8分钟；二是选手凭证抽取的教育情境质料，现场想象主题班会1节课妄想并向评委论述（可操作科场黑板或者白板扼要板书），问题下场自拟，光阴4分钟。选手延迟20分钟在备考室抽题并封锁准备，备考室提供白纸以及笔，选手不患上带任何质料以及通讯装备进入。

　　（1）教学妄想想象：可选取相对于自力、残缺的人文本性/职业行动，或者来自一体化课程学习使命的具备圭表尺度性的内容，以文本及教学视频（时长不逾越8分钟）模式提交；该行动/使命教学所凭证的本校实施层面的课程妄想（搜罗课程目的、课程内容、实施建讲以及审核恳求等）电脑截图的快捷键，可凭证差距的课程典型，接管照应的课程妄想格式，以附件模式提交；文本（含附件）总页数不逾越50页电脑奈何样截图按甚么键。

　　（2）揭示与辩说：选手现场揭示班级建树妄想的实施情景，现场抽取问题下场停止主题班会想象并揭示电脑奈何样截图按甚么键，回覆评委提出的2个下场。其中揭示12分钟，辩说3分钟。

　　（二）参赛作品基于的课本应适宜如下恳求：公共课课本应从《人力老本社会保障部技工教育妄想课本选用目录》（可在技工教育网下载，如下简称《目录》）选取电脑截图的快捷键，业余课优先筛选《目录》中课本。

　　（一）参赛作品报告法式：个人私人报告、系部审核推选电脑动绘图片素材。作品须为原创，质料援用应剖析缘故，查重率不逾越20%,无知识产权异议以及瓜葛。

　　班级建树妄想：以习新时期中国特色社会主义脑子为教育，周全贯彻党的教育目的，深入贯彻习总对于鼎力睁开技工教育的主要调拨肉体，落实树德树人根基使命，重点审核技工院校班主任针对于所带班级，深入睁开班级情景剖析，迷信公平确定班级建树目的，精密拟订一学期或者一学期以上的班级建树妄想，分阶段、有步骤地妄想实施，急躁增长建班育人，立异育人方式以及措施，立异处置班级存在下场，增长德智体美劳五育并举的综合育人，增长学生瘦弱妨碍、技能成才、技能报国的综合能耐。

　　选手凭证主题班会教育主题种别，任选一类停止主题班会想象电脑奈何样截图按甚么键，问题下场自拟，提交文本，总页数不逾越15页电脑截图的快捷键，可配大批图表；同时提交该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不逾越8分钟）。该主题班会恳求在院内实现公然课，时长为1节或者2节课。

　　（2）说课与辩说：以教学妄想想象文本为根基，分说多媒体课件、教学视频停止现场说课与辩说，其中说课9分钟，辩说6分钟。评审专家对于每一位选手提出与说课内容相关的3个下场，提问光阴不计入辩说光阴。

　　（1）文本想象：凭证角逐恳求，选取相关主题，以文本及视频模式提级建树妄想1份、主题班会想象1份以及该主题班会实录视频1个（时长不逾越8分钟）。

　　主题班会想象：贯彻党的教育目的电脑动绘图片素材，落实党以及国家对于树德树人、思政课建树等方面的最新政策恳求，参照《人力老本社会保障部对于增强技工院校劳动教育的实施意见》《人力老本社会保障部办公厅对于印发〈技工院校工匠肉体教育课教学纲要（试行）〉的见告》等文件肉体，分说技工院校育家养作纪律以及学生特色，将教育主题分为“脑子教育”“品格品格教育”“法治清静教育”“妨碍成才教育”四类电脑动绘图片素材。

　　机械工程系以及自动化手艺系要普遍建议教师自动报名退出学校提升赛，教学能耐角逐参赛率不低于系部任课教师的30%，即机械工程系良多于人，自动化手艺系良多于人；智能制作系、经济商业系、职教高考部以及艺体部被迫参赛。班主任赛选手须是技工院校在岗班主任。

　　2023年6月上旬，学院妄想睁开校级赛事，确定退出上一级大赛参赛选手作品，搜罗参赛选手的教学想象文本、教学视频、说课课件等相关质料的纸质版与电子版。

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